Rosalind Liu | Ravensbourne University
我很喜歡我的同學們，少少 15 人，不過世界各大洲都有，涵蓋第一世界到第三世界，大家對於用設計解決社會問題都充滿熱誠。但是除了課業外，我們的交集很少。不是因為交情不夠，更多是因為大家都有彼此的生活。在我們學校，念 Service Design Innovation、Social Innovation、Design Management、Luxury Brand Management 碩士被合稱 MDes，而其他的碩士包含 Fasion, Motion Design 等都是 MA。MDes 的學生大概都是工作過後一陣子，或者還持續在工作的人。所以很多人已經結婚，甚至有孩子。即便單身，也都各自有要忙碌的專案或工作。
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Tina Chu | Royal College of Art
去年，初來乍到英國求學，學習服務設計。對於在英國學習設計的想像，或許就跟在台灣上課方式差不多，只是多了國際級的機會去認識大師，或是擁有更多個人自由發揮的空間。
然而正式就讀時，發現其實跟我想像有很大的差異。敝校的服務設計，可以說是“非常的重視團隊合作“的科系，整整一年多都是合作項目，所以課程並非學習重心，而是在團體作業下的實戰演練。然而團隊合作，即使是講中文的環境，溝通不良的狀況比比皆是，更何況是要用英文討論。再加上班上的同學不只文化背景不同，專業也是十分多元，個個都是很有想法的設計師，每個人都希望使用自己的設計點子。因此，未來要面對的，不只是一連串的文化衝擊，還有共同設計下的彼此磨合。
Jialing Lee | Royal College of Art
The New Antique（新古董），是我今年在英國皇家藝術學院畢業設計展中所展出的作品。於織品系複合媒材組的成果中，創作了一系列的手扇、長四公尺的圍巾，與一件雙人斗篷。The New Antique 是 2018 荷蘭設計師週展出作品 “35 Pieces of Jade project” 的延伸，兩個計劃皆圍繞著東南亞島嶼的地方傳說與幸運物的故事。探討在永續資源與環境保護的議題裡，當代設計如何重新檢視「我們為何製造物件」，以及「在物件的功能性外，什麼是人依然仰賴的物件」。
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