Festival Origin²|倫敦建築聯盟空間表演與設計所 AAIS 夏季展覽|倫敦 × 上海 × 線上聯展|展演在倫敦

Shirine Lee | Architectural Association

Festival Origin²,一個具有虛擬和現實的國際事件。 將有兩場展演在地球的兩端向世界各地的觀眾播放。 兩場展演都通過表演思維來活化空間。 思想的幾何疊加開啟了我們對於文明的討論,並模糊了虛擬與現實之間的界線。

本屆藝術節有兩項展演,一項將在倫敦舉行,一項在上海舉行。 就像兩個圍繞著圓心的圓構成一個橢圓形的庇護所,環抱語言的多樣性,兩個中心相互獨立又共存。

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自由與自律的建築學院|倫敦建築聯盟 Architectural Association|AADRL 科系分享

I-Tzu Wang | Architecture Association

Architectural Association School of Architecture (AA) 建築聯盟學院,是一所由兩位對建築教育不滿的年輕人在英國倫敦所創立的私立學校。雖然在台灣教育部不承認這所學校,但在國際建築圈裡有著重要的領導地位,也曾孕育出多位普立茲建築獎 (Pritzker Prize) 得主。這所學校隱藏在市中心 Bedford Square 旁的一排街屋,在裏頭穿梭,打開一扇接著一扇通往不同的研究室的門,就像在迷宮裡走一樣,很有趣。經過了近兩年的學涯,覺得 AA 是一個強調自主學習的學校,最可貴的就是有很多開眼界的機會,提供很多的名人講座、課程可以自由參加,還有主棟二樓的小酒吧,很容易和不同學程的人攀談交流。最有趣的 AA 傳統是Party,學校甚至有一個專門的策畫Party社團,不僅在幾乎所有的活動提供酒和小點,還會安排因應不同節日、主題的小遊戲、表演、及佈置。

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Project with Actions – 構築過程中的社會實踐

文/曾韋翔

對於建築師一職位於社會中的角色,似乎一直都有「另類的」定義,亦即回歸社會場域,做為一 主動出擊之策劃(動)者。過往至今,建築師絕大部分擔任乙方承接甲方客戶之需求及資金的執行 專案 (project)模式,可視為一被動的規劃設計過程;然而,近年似有一翻轉的狀況,亦即建築師 做為一主動者,介入社區,走進市鄉農村紋理,面對迫切問題,提出解決且具永續性之行動 (action),實踐社會設計。本文意旨在藉由二個於挪威的實際構築行動及一個微型都市設計策略 制定項目,探討其建築師的另類本質下如何謙卑的面對真實性,並回應「參與建造」過程中,如 何促進在地居民由下而上的參與,體現構築中的社會性。

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Improvise and reflect 思辯過程保持真誠 – 專訪跨領域藝術家卓彥廷|Issue 02

集結了創業家,實踐家,設計師,大學講師等多重身份,本期 Junction 職場觀察系列,直擊卓彥廷位在倫敦的工作室,訪問創業背後心路歷程。

多年來遊走在歐洲各大城市,並於 2018 年後發展個人品牌 – Yen Ting Cho Studio,透過自行研發的系統 MovISee 將人體的各種姿態轉化成數位列印的圖騰,進而以圍巾作為載體使捉摸不定的生命風景轉化為可以言喻的圖案,廣獲世界各大知名美術館如:舊金山 MOMA 紐約 MAD, 聖彼得堡 Bulthaup Design Gallery, 達拉斯 Nasher Sculpture Center 青睞。將成長一路以來的經歷和所見,全數匯集後精煉成品牌的養分,執著也好、自我要求也罷,卓彥廷的一舉一動都說明了他的不凡與不甘於平凡。

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被忽略的倫敦日常街景 – 粗獷主義建築|Issue 02

攝影 Daniel Chen ✕ 文字 Te-Chen Lu | 建築在倫敦

如果你是個成天走逛倫敦街頭的設計人,手裡可能會有張 “Brutalist London Map”。鮮明的紅色在泰晤士河兩岸的灰階底圖上劃定出某類建築群體,即便用色恰與事實相違。沒有地圖也無妨,試想這樣的情景:

一早,從略顯老舊的大學宿舍或社會住宅的租屋處醒來,去上課;課後到布倫威克中心(The Brunswick Centre)買點東西,到地下的寇松影院(Curzon)看場紀實電影;又或者,到巴比肯中心(Barbican Centre)觀賞一齣舞劇。夜深了,同外國友人拾級而上,在研究院酒吧(Institute Bar)的露台來杯平價啤酒(只喝酒,不吃飯)。

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UCL The Bartlett School of Architecture|個人特色與專業技術並重的學程|倫敦巴特雷建築學院介紹與專案分享

Dexter Huang | The Bartlett School of Architecture

我所就讀的學校是隸屬UCL倫敦大學的建築學校 Bartlett 巴特雷 Architecture MArch (ARB/RIBA Part 2) 的兩年課程,課程內容主要是在訓練英國建築師,所以大部分的同學都是歐洲學生居多並已拿到執照為其中的一個目標。而在眾多的歐美建築學校中,這所學校突出與獨特的設計思考與表現深深吸引我讓我決定申請這個課程。這個課程的錄取率大約為5%左右,每位學生都做獨立項目不合作,課程包含進階史學寫作、計劃書、畢業論文跟設計。基本上課都是 Tutorial居多,與老師一對一討論自己感興趣的題目與設計研究,所以可以說是非常看重個人特色訓練的建築師課程。設計課可以面試自己嚮往的組別,2018年總共有14個組別每個組別大約有 16 的學生(研究所一年級+研究所二年級同在一組),每個組別的方向都不太一樣,例如 PG14 偏向於建築構造探討、PG24 透過電影文本表現建築等等,而我的組別 (PG20) 多做實驗性的數位生成 (Generative Design & Computational Design) 和高分辨率的建築空間探討。

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