碰撞 Collision | Issue 01

東西方文化大不同 /// 第一期專題
衝擊之後的回彈,是經驗與知識的內化與成長。
Wen Chen | Topic Article

「碰撞」是描述兩物體相互撞擊與作用後的過程,而英文「Collission」則是令人容易聯想到兩行星相撞的畫面。若將此比喻為留學時面對未知而巨大的困難,在撞擊的過程可能是痛苦、掙扎或煎熬,但經歷碰撞之後的回彈,而內化的經驗與知識才是無形中的成長。

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我們與倫敦的距離:留學生的心理狀態|Issue 01

Rosalind Liu | Ravensbourne University

我很喜歡我的同學們,少少 15 人,不過世界各大洲都有,涵蓋第一世界到第三世界,大家對於用設計解決社會問題都充滿熱誠。但是除了課業外,我們的交集很少。不是因為交情不夠,更多是因為大家都有彼此的生活。在我們學校,念 Service Design Innovation、Social Innovation、Design Management、Luxury Brand Management 碩士被合稱 MDes,而其他的碩士包含 Fasion, Motion Design 等都是 MA。MDes 的學生大概都是工作過後一陣子,或者還持續在工作的人。所以很多人已經結婚,甚至有孩子。即便單身,也都各自有要忙碌的專案或工作。

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服務設計與最初的語言衝擊|Issue 01

Tina Chu | Royal College of Art

去年,初來乍到英國求學,學習服務設計。對於在英國學習設計的想像,或許就跟在台灣上課方式差不多,只是多了國際級的機會去認識大師,或是擁有更多個人自由發揮的空間。

然而正式就讀時,發現其實跟我想像有很大的差異。敝校的服務設計,可以說是“非常的重視團隊合作“的科系,整整一年多都是合作項目,所以課程並非學習重心,而是在團體作業下的實戰演練。然而團隊合作,即使是講中文的環境,溝通不良的狀況比比皆是,更何況是要用英文討論。再加上班上的同學不只文化背景不同,專業也是十分多元,個個都是很有想法的設計師,每個人都希望使用自己的設計點子。因此,未來要面對的,不只是一連串的文化衝擊,還有共同設計下的彼此磨合。

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我們為何製造物件?—設計師李佳玲談作品“The New Antique Project“|Issue 01

Jialing Lee | Royal College of Art

The New Antique(新古董),是我今年在英國皇家藝術學院畢業設計展中所展出的作品。於織品系複合媒材組的成果中,創作了一系列的手扇、長四公尺的圍巾,與一件雙人斗篷。The New Antique 是 2018 荷蘭設計師週展出作品 “35 Pieces of Jade project” 的延伸,兩個計劃皆圍繞著東南亞島嶼的地方傳說與幸運物的故事。探討在永續資源與環境保護的議題裡,當代設計如何重新檢視「我們為何製造物件」,以及「在物件的功能性外,什麼是人依然仰賴的物件」。

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